標籤: 一般諮商輔導

為了因應霸凌、十二年國教等事件， 政府規定國中小皆須備有專輔教師，諮商輔導開始受到重視， 然而在國中小工作的行政人員與一般老師，多半對諮商輔導不太瞭解 ...

2016年3月6日 - 諮商輔導與一般談話有什麼不一樣--專業視野篇. 在學校有時候會聽到兩種不同的聲音相互對抗，. 訓育人員或導師覺得輔導室的老師都對學生「太好」 ...

輔導員可以運用這些諮商技巧來協助當事人，諮商的過程包括：. 先成為一個有 .... 助，對於一般當事人，輔導的目的在於協助他們發揮潛能，實現自我。 （八） 增進心理 ...

2013年10月29日 - 前兩篇文章分別從諮商輔導中，外在可觀察到的規範與內在的專業思維切入， 這篇文章則是我很想好好寫、好好分享出去的重點文章， 經常聽到有人 ...

溫暖:諮商師傳達給來談者支持、肯定、關心、接納、受歡迎的感受; 真誠:諮商師能敏感 ... 順利進入諮商情境; 結構化：諮商師對於一般諮商過程的性質、限度、目標及諮商 ...

若是不確定或是沒有適當人選的話，中心的諮商老師們都是受過專業訓練的輔導 ... 這種特殊的諮商關係不同於一般的人際關係，這樣的談話也與一般的聊天有所差異。

因此諮商輔導應以增加兒童或青少年好的行為為首要目標，而非只是一味著眼於其不良的行為，此亦為一般教師或輔導者易於忽略的重要原則。 貳、諮商晤談的策略.

個別諮商實習教材- 諮商歷程、個案概念化、需求導向諮商基概念講義－第三版修正-98 年2 月寒假中修正. 1. 個別諮商實習講義彰化師大輔導與諮商學系賀孝銘. 第一章諮 ..... 上述諮商歷程是對一般諮商脈络的描述，階段的劃分並不會完全一. 致，不論 ...

研究者自從接觸諮商輔導後，偶然在網路聊天經驗中，發覺在網路匿名的特性下，一般的諮商技巧在網路對話下依然可運用，且感覺網路對話中雙方內容深度性也相當 ...

社會適應. 人格統整. 助人技術層次一般性. 中度. 深度診斷與治療. 專業人員. 學校輔導員. 諮商心理師. 臨床心理師. 精神科醫師. 三、諮詢輔導的特質(劉焜輝，民96). 1.