標籤: 服務學習課程

2016年3月28日 - 最近由母校（台北醫學大學）學弟妹發起的「服務學習課程」議題（詳情可見「北醫服學維新」粉絲專頁），在網路上蔓延著。這讓我這個愛管閒事又因為 ...

由任課教師實施或由本校服務學習中心辦理研習。 服務階段：進行校內外社區服務活動。時數不得少於三週課程時間。 反思（含慶賀）階段：心得報告與分享。時數不得少 ...

服務學習」強調「服務」與「學習」的相互結合，在服務的過程中獲得學習的效果。要達到學習與服務並重的目標，最有效的方式即是透過與學校課程相結合的服務學習型 ...

如何設計有效的服務學習課程？ 「服務學習以社區經驗為本，整合資訊、研究、分析和詮釋，它對學生而言是一種道德教育，當他們在參與社會議題和問題時，無論是在 ...

服務研習(SERVICE-LEARNING)為一種將「服務」與「學習」相互結合的一門課程，以事先規劃的社會服務活動與結構化設計的反思過程，讓學生運用課堂所學貢獻 ...

2017年9月18日 - 現今我國大專院校實施的服務學習，主要只要求學生負責幾件事：打掃、打雜、強迫當志工。 標籤: 服務學習, 勞動教育, 大學自治.

本研究旨在探討學生對不同類型大學服務學習課程與教學之認知與滿意. 評鑑。本文首先分析服務學習緣起與國內外大學服務學習課程實施之狀況. 及問題；其次簡介 ...

2018年10月18日 - 輔導學生學著規劃具體行動去服務他人，並引導學生「在服務中學習」(service learning)。依各系課程配當，規劃於大一下學期(含)之後開授「服務 ...

小時、選修四學分的服務學習課程、完成服務學習論文(分數須達3 分)、完成一份反思日誌等服. 務規定(馮莉雅，2003)。 馮莉雅(2003)研究我國高等教育機構實施服務 ...

學校提供一般的志工活動，偏重服務工作，但是服務內涵與課程多無關，也少有、甚至毫無教師或督導在服務過程中提供相關指導與反省。也有像大多數系所開設之實習 ...